gerencias para los muchachos
- Ten un cuaderno pequeño para anotar las tareas. Antes de salir del colegio, revisa esa libreta para asegurarte que tengas todos los libros necesarios para realizar la tarea.
- Busca un sitio cómodo y tranquilo donde hacer tus tareas. Elimina las distracciones. Si no dispones de un lugar así, consigue unos "tapones" para tus oidos.
- Ten a mano los materiales necesarios para realizar la tarea (papel, lápices, diccionarios, libros, etc.), así no tendrás que interrumpir el trabajo a cada rato.
- Utiliza un calendario para anotar los trabajos a mediano y largo plazo, también anota los exámenes. Llena el calendario por la noche, utilizando la información que has traído en la libreta de tareas. Por eje, si tienes un proyecto que entregar dentro de dos semanas, anótalo en tu calendario. Acostúmbrate a revisarlo a diario.
- Al iniciar tu sesión de tareas, haz una lista de lo que deberás cubrir y completar. Ve tachando las tareas a medida que las termines. Puedes utilizar tu cuaderno de tareas como tu lista, pero asegúrate de anotar los proyectos a mediano y largo plazo en tu calendario.
- Toma un descanso cada media hora. Haz un poco de ejercicio durante el descanso.
- Asegúrate que entiendes el significado de las palabras claves en el texto que estás estudiando. No aprovecharás la lectura si no comprendes las palabras.
- Ojea el material de estudio antes de profundizar, así podrás mejorar tu concentración y comprensión. Lee los títulos y los subtítulos. Pregúntate: ¿Qué trata este material? ¿Qué espera el profesor que yo aprenda? Si yo fuera a redactar el examen, ¿qué preguntas haría? ¿Cuántos problemas de matemática tengo que hacer? ¿Qué tipo de problemas son?
- Apunta los datos importantes en una hoja de papel. El escribirlos y verlos te ayudará a memorizarlos. Esta lista también te servirá de guía para repasar.
- Divide los trabajos largos en secciones pequeñas. No trates de leer y aprenderte todo un capítulo de una vez. Lee y aprende una parte del capítulo; toma un descanso; retoma el capítulo. Si tienes 15 palabras de vocabulario que aprenderte para el viernes, procura aprendértelas de cinco en cinco, entre el lunes y el miércoles. Repasa el jueves.
- Revisa tus apuntes. Haz un resumen de lo que leiste haciendo un mapa, una guía o un resumen.
- Coméntale a otra persona lo que cubría el capítulo que estudiaste. Pídele a esa persona que te haga preguntas sobre el material, utilizando tus apuntes como referencia.
- Utiliza técnicas de asociación para ayudarte a memorizar datos o listas. Por ejemplo, para recordar el orden de los planetas, inventa una oración en la que cada palabra comience con la inicial de un planeta, en el mismo orden de los planetas. Por ejemplo: Mañana Violeta tiene muchas… (Mercurio, Venus, Tierra, Marte…).
- Para estudiar para un examen de ortografía, anota la palabra que deberás aprenderte en la parte de arriba de un papel. Mírala. Deletréala en voz alta. Entonces dobla la parte de arriba del papel para tapar la palabra. Escríbela nuevamente, esta vez de memoria. Abre el papel y compara las palabras. ¿Acertaste?
- Duerme bien la noche antes de un examen y no esperes al día anterior para estudiar. {mospagebreak}
- Ofrezca ayuda sin emitir críticas. Mantenga una actitud positiva y colaboradora.
- Ayude a sus hijos a estar conscientes de sus preferencias en cuanto a tipo de tarea a realizar, sugiriéndoles aprovechar sus preferencias. Por eje. algunos muchachos prefieren hacer reportes escritos, otros construir maquetas.
- Conozca y aprovecha las preferencias de estudio de su hijo al establecer el orden de ejecución de las tareas. Algunos muchachos prefieren hacer primero lo que más les cuesta; otros prefieren empezar por lo que les viene fácil.
- Si a su hijo le desagrada una materia, busque la forma de hacerla menos frustrante. Por ejemplo, establezca como meta terminar cinco problemas de matemática y tomar un descanso.
- Comprenda que sus propias actitudes en relación con la escuela afectan a su hijo. Si Ud. odiaba la matemática, cuídese de formar prejuicios en su hijo.
- Anime a su hijo a incorporarse a un grupo de estudio. Las investigaciones demuestran que quienes participan en grupos de estudio tienen logros superiores a los que estudian solos.
- Invite a su hijo a premiarse cuando termine una tarea. Por ejemplo, con una merienda, una llamada a sus amigos o sintonizando su programa de televisión preferido.
- No utilice la tarea como castigo.
- Escuche siempre a su hijo y anímelo a hacerle preguntas sobre lo que le cuesta hacer o entender.
- Aparte un tiempo para que sus hijos le demuestren las nuevas habilidades adquiridas o la información que están aprendiendo.
- Ayude a sus hijos a estudiar para los exámenes haciéndoles preguntas amistosas sobre la materia.
- Sugiérale a sus hijos que se visualicen como alumnos excelentes. Seguidamente, hagan una lluvia de ideas para determinar lo que necesitan hacer para que esta imagen se haga realidad.
- Anticipando las boletas, converse con su hijo. Pregúntele ¿qué crees que nos dirá tu boleta? Permita que su hijo sea sincero si piensa que la boleta reflejará algún problema. Aún cuando su hijo sea generalmente un buen alumno, puede sentirse nervioso en relación con alguna materia.
- Recuerde que la boleta refleja solo una pequeña parte del desempeño de su hijo. Véala como una oportunidad para tomar medidas positivas. Encuentre algo que celebrar (asistencia, actitud, cualquier mejora). Luego enfoque las áreas problemáticas y pregúntele cómo Ud. podría ayudarle a superarlas.
- Converse con la escuela "en tiempos de paz", antes de que surjan mayores problemas.
- Esté atento ante posibles señales de estrés en sus hijos. Si muestran varios de los síntomas que se indican a continuación, converse con su maestro o con un orientador: llora fácilmente y con frecuencia; se cansa rapidamente o pide dormir después del colegio; necesita ser elogiado constantemente; se aisla o se torna retraido; miente o altera la verdad; desarrolla algún tic nervioso como toser, morderse o chuparse los dedos, parpadear rapidamente o hacer movimientos constantes con el cuerpo.
- Encuentre las cosas que su hijo hace bien y celébrelas.
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